Monday, January 18, 2021

ENLACES O LINKS DE LAS SECCIONES NUEVAS DE INGLÉS

 


   Buen día, para toda la comunidad educativa.

   Se les recuerdan los enlaces o links de la asignatura de Inglés, para los estudiantes que aún no han ingresado a las aulas de Google.

Secciones nuevas de inglés:

 

*Segundo año B*

https://classroom.google.com/c/MTk2NTM5ODMwODQ5?cjc=me3thix

*Tercer año A*

https://classroom.google.com/c/MTk2NTM5ODMwOTEy?cjc=ay2lx6i

*Tercer año B*

https://classroom.google.com/c/MTk2NTM5ODMwOTMz?cjc=um3qpng


Sunday, January 17, 2021

GUÍAS PEDAGÓGICAS II LAPSO O MOMENTO 1RA. ACTIVIDAD

 


1ER. AÑO

GUÍA PEDAGÓGICA ARTE Y PATRIMONIO

GUÍA PEDAGÓGICA CIENCIAS NATURALES

GUÍA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

GUÍA PEDAGÓGICA INGLÉS

GUÍA PEDAGÓGICA MATEMÁTICAS

GUÍA PEDAGÓGICA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 1° "B"


2DO. AÑO

GUÍA PEDAGÓGICA ARTE Y PATRIMONIO

GUÍA PEDAGÓGICA DE BIOLOGÍA 

GUÍA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

GUÍA PEDAGÓGICA INGLÉS

GUÍA PEDAGÓGICA MATEMÁTICAS

GUÍA DE ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA

GUÍA PEDAGÓGICA ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN


3ER. AÑO


GUÍA PEDAGÓGICA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

GUÍA PEDAGÓGICA MATEMÁTICA

GUÍA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

GUÍA PEDAGÓGICA FÍSICA

GUÍA PEDAGÓGICA INGLÉS

GUÍA DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES-INGLÉS

GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

GUÍA PEDAGÓGICA BIOLOGÍA

GUÍA PEDAGÓGICA QUÍMICA

GUÍA PEDAGÓGICA SOCIEDAD BOLIVARIANA

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 3° "A"

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 3° "B"



4TO. AÑO

GUÍA PEDAGÓGICA SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

GUÍA PEDAGÓGICA FORMACIÓN SOBERANÍA NACIONAL

GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

GUÍA PEDAGÓGICA MATEMÁTICAS

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 4° "A"

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 4° "B"

GUÍA PEDAGÓGICA PRODUCCIONES LITERARIAS


5TO. AÑO

GUÍA PEDAGÓGICA ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 5° "A"

GUÍA PEDAGÓGICA CIENCIAS DE LA TIERRA

GUÍA PEDAGÓGICA FÍSICA

GUÍA PEDAGÓGICA QUÍMICA

GUÍA PEDAGÓGICA FORMACIÓN SOBERANÍA NACIONAL

GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

GUÍA PEDAGÓGICA MATEMÁTICAS

Saturday, January 16, 2021

CRONOGRAMA DE LAS OPORTUNIDADES EVALUATIVAS MATERIA PENDIENTE Y FINALES DEL II LAPSO MOMENTO

 


CRONOGRAMA DE OPORTUNIDADES EVALUATIVAS
MATERIA PENDIENTE II  MOMENTO O LAPSO





CRONOGRAMA DE OPORTUNIDADES EVALUATIVAS
FINALES DE LAPSO II  MOMENTO O LAPSO





Friday, January 15, 2021

DÍA DEL MAESTRO

 


 

LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA II LAPSO ESCOLAR

 



LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DURANTE EL II LAPSO ESCOLAR

 

Estimados estudiantes, representantes y miembros de la comunidad educativa del Colegio Aplicación:

            Nos complace saludarles, deseando que se encuentren muy bien en compañía de sus seres queridos. Con motivo del inicio del II Lapso escolar 2021 y cumpliendo con las instrucciones emanadas de nuestro órgano superior, el Ministerio del Poder Popular para la Educación, les informamos los lineamientos establecidos, luego de realizadas las mesas de trabajo con nuestro personal académico, para el trabajo con los estudiantes en la modalidad de educación a distancia durante este segundo lapso.

Para la comunicación y desarrollo del trabajo académico entre profesores y estudiantes se trabajará haciendo uso de las siguientes herramientas tecnológicas, seleccionadas por su sencillez y alcance en nuestra comunidad educativa:

· Google Classroom: esta aplicación asociada a Gmail es una de las herramientas mayormente utilizadas en estudios de todo nivel para la comunicación, desarrollo, acompañamiento y evaluación de los estudiantes. Para su acceso y uso solo se necesita la creación de una dirección de correo Gmail por parte de los estudiantes. Cada profesor abrirá, según su materia, un aula virtual en esta plataforma para la publicación de los contenidos y actividades correspondientes. Asimismo, por esa misma vía, se podrá evaluar y establecer una comunicación más personalizada y directa entre profesores y estudiantes, lo que facilitará la fundamental atención requerida entre ambas partes.

. · Para Orientación y convivencia el docente guía seguirá la comunicación  por  grupos de Whatsapp ya sea con los representantes o estudiantes con un horario de atención para la aclaratoria de dudas y el envío de información académica.

· Durante la semana de flexibilización se realizarán las asesorías pedagógicas en el horario de atención que determine el docente y bajo estrictas medidas de bioseguridad y distanciamiento social.

· Las guías pedagógicas seguirán como material orientador y organizador del trabajo académico en virtud del desarrollo de los objetivos propuestos. Para este lapso se realizaran 3 guías pedagógicas y la prueba final de lapso. Cada profesor dará a conocer los lineamientos por cátedra que imparta.

· La creación y desarrollo del portafolio también será una estrategia a utilizar por los profesores para evaluar los contenidos planificados de forma organizada y planificada por el docente, tanto para su ejecución como para su entrega.

Según la dinámica de trabajo, se irán realizando los ajustes pertinentes siempre en función de favorecer el desarrollo exitoso de este segundo lapso tanto para profesores como estudiantes. Por ello, solicitamos de parte de toda la comunidad educativa el mayor apoyo y colaboración en la implementación de estas y otras medidas que puedan tomarse en función de cumplir los objetivos educativos propuestos para este segundo lapso.

 Muchas Gracias.


Coordinación Académica